找证据，解释为什么。
从“做出来”走向“说明白”，在反复测试中练习验证与改进。
| 课次与主题 | 实验一 | 实验二 | 探索重点 |
|---|---|---|---|
| 第 01 次热空气在运动 | 风起借热空气推动纸片旋转 | 聪明的空气用加热后冷却造成的压强差观察现象 | 预测验证 · 热空气概念 |
| 第 02 次压强与虹吸 | 水流倒吸用加热与冷却造成水流倒吸 | 九龙公道杯越过最高水位后触发虹吸排水 | 系统观察 · 压强概念 |
| 第 03 次热会改变什么 | 消失的磁性比较磁铁加热前后的磁性 | 烧不破的气球比较普通气球与装水气球受热结果 | 对照实验 · 热与材料 |
| 第 04 次电流与磁力 | 电的能量比较通电前后导线的发热 | 电磁铁绕制线圈，测试电磁铁吸力 | 电磁启蒙 · 装置思维 |
| 第 05 次看不见的举力 | 气球大力士用热空气与压强变化展示“举力” | 举重鸡蛋利用蛋壳弧面分散压力 | 承重结构 · 证据解释 |
| 第 06 次面积改变压强 | 戳不破的气球比较在气球不同部位穿刺的结果 | 如坐针毡的气球比较单根与一束牙签产生的压强 | 变量控制 · 压强理解 |
| 第 07 次运动与惯性 | 气球炸弹利用气压释放制造运动效果 | 追风的蜡烛比较蜡烛移动时火苗的偏转 | 惯性概念 · 现象推理 |
| 第 08 次温度、气压与沸腾 | 冷热水不混合用颜色比较冷热水上下叠放 | 水的沸点—减压降低针筒内气压，让热水再次沸腾 | 温度气压 · 科学解释 |
| 第 09 次火焰的两面 | 简易灭火器用二氧化碳隔绝氧气熄灭火焰 | 橙皮喷火器观察橙皮精油遇火的可燃现象 | 燃烧条件 · 安全素养 |
| 第 10 次酸碱侦探 | pH 大测试用试纸比较多种溶液的pH | 魔法变色用花青素观察酸碱变色 | 酸碱比较 · 记录分析 |
| 第 11 次气流工程 | 空中旋转的气球用吹风机让气球花环悬浮旋转 | 彩虹泡泡龙让多孔纱布同时吹出彩色泡泡串 | 工程搭建 · 迭代调整 |
| 第 12 次把光路找出来 | 自制显微镜借水滴凸透镜放大并投影微小物 | 消失的光线比较激光在清水和牛奶水中的光路 | 光路追踪 · 模型理解 |
| 第 13 次压力能做功 | 火箭发射用产气升压和反作用力发射瓶火箭 | 帕斯卡桶裂增加水柱高度，观察液压使裂口张开 | 反作用力 · 工程思维 |
| 第 14 次水中的装置 | 瓶中潜水员挤压瓶身控制“潜水员”沉浮 | 水中传播把密封蜂鸣器浸水，验证水中传声 | 密度控制 · 介质传声 |
| 第 15 次反射与全反射 | 无限反射两面镜子形成连续反射像 | 激光拐弯让激光沿水流弯曲传播 | 反射规律 · 空间想象 |
| 第 16 次声音可视化 | 看得见的声音用膜、镜片和激光显示声振动 | 空气号角用气球膜与气流制作空气号角 | 振动模型 · 科学表达 |
依据提供的科学实验课程安排整理。具体开班与实施由门店确认；特殊器材、明火、激光、压力等相关环节由教师组织相应演示与指导。
一起找到适合孩子的起点
下一次探索，从这里开始。
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