先看见，再试一试。
从身边的颜色、水与空气开始，把好奇变成一次亲手尝试。
| 课次与主题 | 实验一 | 实验二 | 探索重点 |
|---|---|---|---|
| 第 01 次颜色会变 | 调色大师滴配三原色，发现颜色混合规律 | 彩虹赛跑看色水沿纸条赛跑并发生混色 | 色彩观察 · 分类表达 |
| 第 02 次奇妙颗粒 | 彩色雪让吸水粉变成蓬松“彩雪” | 水中分沙观察特殊沙在水中的聚散 | 触觉体验 · 材料探索 |
| 第 03 次颜色跑开 | 脱色饮料用吸附材料让有色液体变浅 | 牛奶动画用洗涤剂让牛奶表面色彩扩散 | 观察变化 · 提出问题 |
| 第 04 次杯子里的空气 | 不湿的纸倒扣杯入水，验证空气占空间 | 空气的转移在水下把空气从一杯转到另一杯 | 空间感知 · 因果启蒙 |
| 第 05 次乒乓球与气流 | 让乒乓球飞一会用吹风机气流托住乒乓球 | 不分开的乒乓球向两球间吹气，观察球相互靠近 | 气流感知 · 大胆尝试 |
| 第 06 次托住与变硬 | 不掉下来的乒乓球用持续气流让球悬住不掉 | 神奇的淀粉水比较非牛顿流体慢触与快击的差别 | 感官比较 · 描述差异 |
| 第 07 次气球的静电 | 气球拐水用摩擦带电的气球吸引细水流 | 气球遥控用带电气球隔空移动轻小物 | 观察力 · 专注力 |
| 第 08 次气球去旅行 | 气球火箭让气球沿绳轨前进 | 气球飞机调整气流与结构让气球装置飞行 | 动手参与 · 空间判断 |
| 第 09 次谁和谁分层 | 油水分离观察油水分层并尝试分离 | 被围困的冰块观察冰在油水两层间的位置 | 分类比较 · 生活联结 |
| 第 10 次泡泡火山 | 火山爆发用泡腾反应制造“火山”翻涌 | 火山喷发用酸碱反应制造泡沫喷发 | 预测变化 · 现象表达 |
| 第 11 次水会往上爬 | 初识毛细现象让色素沿塑料片细缝上升 | 彩虹桥让彩色水沿纸巾搭成“桥” | 连续观察 · 耐心等待 |
| 第 12 次植物喝水 | 蔬菜换装连续观察白菜叶吸收彩色水 | 简易净水让水沿纸巾迁移并与泥沙分离 | 生命观察 · 环保意识 |
| 第 13 次看见振动 | 七彩陀螺旋转陀螺观察视觉暂留与混色 | 音乐跳舞让沙粒把音响振动“画”出来 | 视听感知 · 节奏体验 |
| 第 14 次光把东西变了 | 弯曲的吸管比较吸管在油、水界面的折射错位 | 消失的硬币固定视角，加水后让硬币“消失” | 光学启蒙 · 观察角度 |
| 第 15 次站稳小挑战 | 鸡蛋立正用糖粒提供摩擦与三点支撑 | 硬币耍杂技拉平折纸，让硬币保持重心平衡 | 平衡感 · 精细动作 |
| 第 16 次平衡与托水 | 易拉罐耍杂技加水降低重心，使易拉罐斜立 | 不漏水的纱布用大气压和表面张力托住瓶中水 | 重心体验 · 合作表达 |
依据提供的科学实验课程安排整理。具体开班与实施由门店确认；特殊器材、明火、激光、压力等相关环节由教师组织相应演示与指导。
一起找到适合孩子的起点
下一次探索，从这里开始。
苏州 · 暖爸实验室伊顿花园店